Wat maakt Signpost uniek in een wereld van leerlinglaptops

Betaalbaar
Niet alle ouders hebben de middelen om een dure laptop te kopen. Daarom denken wij mee met betaalbare educatielaptops en bieden we zowel koop- als huuropties. Zo krijgt iedere leerling gelijke toegang tot digitaal onderwijs.

Reparatie
En natuurlijk wil je voorkomen dat een laptop uitvalt. Maar als het toch gebeurt, moet het snel gerepareerd worden. Ook dat is onderdeel van onze service: we zorgen dat een leerling zo snel mogelijk weer een werkende laptop heeft. En als dat niet direct lukt, is er altijd een leenlaptop beschikbaar.

Optimaal gebruiken
Daarnaast geldt: een laptop in de tas is nog geen garantie voor effectief gebruik. In de ideale situatie wordt de laptop een volwaardig onderdeel van de les. Leerlingen gebruiken hem om samen te werken, informatie te analyseren, eigen content te maken en vaardigheden te ontwikkelen die ze straks ook buiten school nodig hebben.

Digitale geletterdheid: waar we nu staan
Uit het internationale peilingsonderzoek ICILS 2023 blijkt dat Nederlandse VO-leerlingen gemiddeld onder het basisniveau scoren voor computer- en informatievaardigheden. Meer dan een derde haalt het basisniveau niet. Taken zoals het beoordelen van betrouwbare informatie of efficiënt werken in digitale programma’s zijn vaak al lastig. 

Veel leerlingen komen in het primair onderwijs vooral in aanraking met tablets. Ze hebben vaak weinig ervaring met laptops, weten niet hoe besturingssystemen werken en missen basisvaardigheden. Dat maakt het lastiger om nieuwe digitale vaardigheden op te bouwen, opdrachten efficiënt uit te voeren en zelfstandig problemen op te lossen. Daardoor beginnen ze op het VO al met 1-0 achterstand.

Als scholen dit niet herkennen, of als de laptop slechts beperkt wordt ingezet, blijft die achterstand bestaan. Dan wordt er weinig vooruitgang geboekt in digitale geletterdheid, terwijl de technologie om ons heen razendsnel verder ontwikkelt.

Drie schakels voor digitale opbrengst

Of een laptop in de klas echt waarde toevoegt, hangt af van drie belangrijke schakels:

ICT’er - Zorgt dat het technisch klopt: integratie met Microsoft- of Google-omgevingen, juiste instellingen, beveiliging en koppelingen zoals Single Sign-On.

Docent - Bepaalt of de laptop meerwaarde heeft in de les. Dat vraagt om vertrouwen in de technologie, kennis van toepassingen en inspiratie voor didactisch gebruik.

Schoolleiding - Maakt keuzes over visie en beleid. Waarom werken we met laptops? Hoe passen ze in ons onderwijs? En hoe zorgen we dat het gebruik structureel bijdraagt aan leren?

Als deze drie schakels goed samenwerken en ondersteund worden, stijgt de digitale opbrengst zichtbaar.

Wat Signpost anders doet

Scholen kennen ons vaak van ons BYOD-concept: een soepel en betrouwbaar proces voor ouders en leerlingen, waarin de school verzekerd is dat elke leerling altijd een werkende laptop heeft. Maar dat is slechts het begin.

Wij gaan verder dan levering, facturatie en service rondom die leerlinglaptop. We helpen scholen ook bij alles wat nodig is om de laptop écht onderdeel te maken van het onderwijs:

Wij regelen dat de laptops technisch zijn ingericht volgens de wensen van de school. Inclusief koppeling met Microsoft- of Google-omgevingen, beveiliging en beheerinstellingen.

2. Ondersteuning voor ICT’ers
We helpen bij het optimaal inrichten van platformen, lossen technische vragen op en nemen reparatieprocessen volledig over. Zo blijft er meer tijd over voor andere taken binnen de school.

3. Training en begeleiding voor docenten
We bieden praktische trainingen, inspiratie en ondersteuning. Denk aan sessies waarin docenten leren hoe ze digitale toetsen kunnen inzetten, interactieve lessen bouwen in Google Workspace of Microsoft Teams, of AI-tools gebruiken om lesmateriaal sneller te ontwikkelen. Doel: dat docenten de laptop niet alleen zien als handig hulpmiddel, maar als volwaardig onderdeel van hun les.

4. Beleidsadvies voor schoolleiding
Samen kijken we naar de rol van technologie in het onderwijs van nu én morgen. Van het formuleren van doelen tot het maken van een concrete aanpak die past bij de visie van de school. Zo weet iedereen binnen de organisatie waarom en hoe technologie wordt ingezet, en wordt het gebruik ervan consistent en toekomstgericht.

5. Continuïteit en zekerheid
Als er iets misgaat, regelen wij het. Reparatie, vervanging of ondersteuning: leerlingen en docenten weten dat ze altijd verder kunnen.

Het verschil
Doordat we het hele plaatje meenemen, van techniek tot lespraktijk en beleid, ontstaat er samenhang. Geen losse eindjes, geen eilandjes, maar één geheel dat werkt.

Dat maakt Signpost niet alleen een leverancier, maar een partner die scholen helpt om leerlinglaptops écht effectief in te zetten. Zodat de investering niet alleen zorgt voor een werkende laptop, maar voor meer digitale vaardigheden, beter onderwijs en leerlingen die voorbereid zijn op de wereld van morgen.

Wil je dat leerlinglaptops op jouw school meer worden dan een extra scherm in de klas? We denken graag mee over hoe je als team het maximale haalt uit BYOD, van technische inrichting tot lespraktijk en visie.